Entre las fortalezas identificadas en el proceso de autoevaluación con fines de acreditación institucional adelantado durante 2012, se identificaron fortalezas muy importantes relacionadas con la docencia y con el grupo docente de la Universidad...

La Universidad ha iniciado la recta final hacia la Acreditación Institucional. Durante la última década, con la mirada puesta en la calidad y la excelencia, el CES ha planificado un camino que lo lleve a obtener un alto reconocimiento por ser una institución que hace las cosas de la mejor forma y a demostrar con hechos el impacto benéfico que su Proyecto Educativo ha tenido en la sociedad.

Llegar a esta meta parcial, implica que toda el grupo docente se involucre y se comprometa con la autoevaluación como medio, a través del cual, podremos identificar nuestras fortalezas y debilidades. Este compromiso comienza por conocer cuales han sido los avances que ha hecho la Universidad en materia de calidad y cuales son los procesos de autoevaluación que nos permiten proponer acciones de cambio y mejoramiento continuo.

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La Universidad actualmente se encuentra en la recta final del proceso de Acreditación Institucional. A través de este proceso el Ministerio de Educación Nacional dará fe a la sociedad de la calidad con que la Universidad emprende sus acciones. Para nosotros como docentes es muy importante que nuestra Universidad sea reconocida y valorada por sus altos niveles de calidad.

¿Cómo podemos participar en este proceso?... recordando y teniendo muy presentes algunos aspectos de la vida universitaria, tales como…