DIPLOMATURA
NEURODESARROLLO, APRENDIZAJE Y CONDUCTA

FECHA:  Marzo 16 de 2010

HORARIO:  Martes de 4:00 a 8:00 p.m

DURACION: 8 meses

VALOR: $ 1.400.000

LUGAR:  Universidad CES sede el Poblado. Calle 10A No. 22 – 04, Medellín

INTENSIDAD: 92 HORAS

PRESENTACIÓN:

La Facultad Psicología de la Universidad del CES y en la Institución APRENDER comprometidos en la formación de personal cualificado en la calidad y la innovación educativa, presentan el DIPLOMADO NEURODESARROLLO, APRENDIZAJE Y CONDUCTA que será realizado en la modalidad presencial durante los meses de marzo a octubre, con un receso durante las vacaciones de mitad de año.

El diplomado presenta una visión general de los nuevos aportes de las neurociencias y ciencias afines al tema del aprendizaje y la conducta, ofreciendo herramientas prácticas para la detección temprana, evaluación, intervención y prevención de los mismos. Esta propuesta considera dos ámbitos importantes el aprendizaje, como experiencia significativa para el niño en su progreso educativo y la formación de la conducta del niño, de modo que fortalezca las habilidades emocionales positivas que lo conduzcan al éxito escolar.

Esta propuesta responde a las actuales necesidades educativas pues hoy la inclusión escolar es una posibilidad, un derecho y un reto para las instituciones educativas.
 

Dirigido a:

Profesionales que intervienen en la educación de los niños tanto en el aula regular como también en los niños con necesidades educativas especiales: Psicólogos escolares, profesores, coordinadores académicos, profesores de aulas o centros de apoyo.

PROPÓSITOS:

1. Contar con un conocimiento amplio de las bases neurobiológicas del aprendizaje y la conducta y sus trastornos a lo largo de la infancia y la adolescencia.

2. Propiciar la conformación de equipos calificados que apoyen y asesoren procesos psicopedagógicos para tratar y prevenir problemas del aprendizaje o la conducta.

3. Generar interés de investigación en torno a la problemática escolar desde un enfoque del neurodesarrollo.

CONTENIDO:

MÓDULO I: NEUROCIENCIAS Y APRENDIZAJE
MÓDULO II: DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
MÓDULO III: TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
MÓDULO IV: INTELIGENCIAS MULTIPLES Y ATENCIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD O EXCEPCIONALIDAD COGNITIVA


DOCENTES

Lina Marcela Mesa Pineda.
Psicóloga UPB
Especialista en Neuropsicología de la Universidad de Antioquia
Docente de la UPB, asesora de instituciones educativas, atiende consulta en el área de psicología y neuropsicología. Miembro principal del Consejo directivo de Gradas, Neuropsicología del Programa de Epilepsia Refractaria y Cirugía de Epilepsia del Hospital San Vicente.

Marta Martínez Zamora
Médica Universidad del Cauca, Neuropsicóloga de la Universidad San Buenaventura, aspirante a p.h.D Infancia y Adolescencia CINDE –Universidad de Manizales. Profesora de la Universidad del CES, asesora de programas de Crianza y Neurodesarrollo de Pequeñín. Consulta de niños y adolescentes con dificultades de conducta y/o comportamiento en Aprender.

Ángela María Restrepo Quijano
Profesional en Psicología
Especialista en terapia cognitiva – Universidad San Buenaventura
Neuropsicología Infantil – Universidad de Antioquia

Laura Gómez Cáceres Arroyave
Profesional en Psicología
Especialista en terapia cognitiva comportamental
Neuropsicología infantil
Universidad de Antioquia

Lina María Álvarez Cardona
Licenciada en Dificultades del Aprendizaje – CEIPA
Asesora Familiar – CED
Directora Centro de Apoyo a la Enseñanza APRENDER

Gloria Cecilia Henao
Psicóloga USB
Maestría en Neuropsicología USB
Phd infantil y Juventud CINDE –Universidad de Manizales
Docente, asesora de instituciones educativas, atiende consulta en el área de neuropsicología.

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INFORMES:

Natalia Cárdenas Zuluaga

Facultad de Psicología

4440555 Ext 1633-1563