Investigación y generación de conocimiento

Fomentar el desarrollo de una cultura investigativa que integre armónicamente valores éticos y científicos, actitudes creativas, métodos y técnicas, expresiones culturales y científicas, que faciliten la formación de nuevos investigadores, la consolidación de las capacidades existentes y la creación de grupos, centros y redes de conocimiento.

Desarrollar en la comunidad universitaria una cultura analítica y crítica que le permita generar o comprobar aquellos conocimientos orientados al desarrollo de la ciencia, los saberes y la técnica, así como a la producción y adaptación de tecnologías para la búsqueda de soluciones a problemas locales, regionales, nacionales o globales.

Propiciar la generación de nuevo conocimiento, la validación y adaptación a nuestro medio del conocimiento generado en otras latitudes, así como la adecuada transferencia de los resultados de la investigación básica y aplicada desarrollada en la Universidad.

Fomentar el desarrollo de investigaciones cuyos resultados tengan alto potencial de aplicación para la solución de problemas en las diferentes disciplinas que forman parte del quehacer de la Universidad y su entorno para el mejoramiento de la calidad de vida de las personas.

Consolidar en estudiantes y docentes una actitud racional frente a su desempeño en la sociedad, por medio de la familiarización con los métodos científicos, sobre los cuales deben adoptar una conducta crítica permanente, que les permita evaluar y seleccionar adecuadamente los nuevos conocimientos, tecnologías y técnicas aplicables en el desempeño de su profesión.

Hacer de los resultados de la investigación formativa, la formación investigativa o la investigación en sentido estricto un insumo para la docencia, facilitando el proceso de integración entre ellas, así como la utilización del conocimiento científico en beneficio de la formación profesional en pregrado y postgrado.

Definir las estrategias y los lineamientos para la evaluación de los proyectos de investigación que los estudiantes de pregrado y postgrado sometan a consideración de sus programas académicos como requisito de grado.

Definir los lineamientos para la constitución y consolidación de los semilleros de investigación, como estrategia para la orientación y el fortalecimiento vocacional hacia la investigación.