Diseño y validación de una escala para medir capacidades en salud mental positiva para jóvenes universitarios de dos ciudades de Colombia, 2020 (INV.032020.002)

Resumen del proyecto

Introducción: Dos propósitos orientan esta investigación, el primero consiste en aportar en la construcción teórica del campo de la salud mental positiva de los jóvenes universitarios desde el enfoque de las capacidades, mediante el reconocimiento de capacidades que promueven su salud mental. El segundo, diseñar y validar una escala que permita valorar las capacidades que promueven salud mental positiva en los jóvenes universitarios con el fin de que entes rectores como bienestar universitario puedan priorizar y direccionar las acciones en promoción de la salud mental de sus estudiantes.

Objetivo: determinar las propiedades psicométricas de fiabilidad, validez y utilidad de una escala de capacidades que promueven salud mental positiva para jóvenes universitarios de las ciudades de Medellín y Armenia de Colombia, 2020.

Materiales y métodos: enfoque mixto, diseño exploratorio secuencial de modalidad derivativa. La elección de este diseño tiene como finalidad poder responder a las críticas de los modelos de bienestar y escuchar las voces de los jóvenes universitarios, sus realidades, contextos y los modos en que promueven su salud mental positiva. En la fase cualitativa se utilizarán grupos focales con jóvenes y entrevistas semiestructuradas con directores de los programas de bienestar universitario. La información generada será trascrita y organizada en tablas y cuadros para construir un esquema compuesto por capacidades y funcionamientos, como base para el diseño del cuestionario. La fase cuantitativa estará orientada por estudio observacional de validación de escala, en el cual se evaluarán las propiedades de confiabilidad (consistencia interna, estabilidad temporal), validez (apariencia, contenido y constructo) y utilidad de la Escala de capacidades de salud mental positiva para jóvenes universitarios de la ciudad de Medellín y Armenia Colombia. Se realizará un muestreo probabilístico por conglomerados, estratificado, y bietápico. Se realizará un proceso por etapas: contrastación teórica, diseño del instrumento, prueba piloto, estandarización de encuestadores, obtención de la información, determinación de criterios de reproducibilidad, validez y utilidad.

Resultados esperados: contar con un instrumento para medir capacidades que promueven salud mental positiva en jóvenes universitario se constituye en la base para la consolidación de un nicho de investigación del que emerjan no solo preguntas frente a la salud mental, sino a la vez se puedan desprender mediciones que permitan la creación de líneas de base y el posterior diseño de modelos de intervención que respondan a las particularidades de la población de jóvenes universitarios.